Educación Infantil
La escuela infantil “La pequeña galaxia” nos retó a decorar y ambientar un pasillo (que lleva al aula de niños/as de 0-1 años) desde una mirada pedagógica y que desarrolle las capacidades del alumnado. La solución que le planteamos a la escuela infantil consiste en 4 materiales, los cuales son: una casa panel, un cohete con espejos y fotografías, unos tubos sin fondo montessori y un espacio flotante fotoluminiscente.
Nuestro proyecto da respuesta a una necesidad real que nos ha planteado la escuela «Pequeña Galaxia». Esta escuela infantil es de reciente apertura, por ello los espacios aún no están totalmente definidos, por lo que nuestro reto es modificar lo que actualmente es una zona chill-out, que está situada en un altillo en el patio, por una zona multifuncional. Esta zona multifuncional, va a estar dividida en diferentes rincones, los cuales son el rincón de la música, el natural y el de relajación y lectura. Para realizar los materiales necesarios para nuestro proyecto, vamos a utilizar materiales naturales y reciclados para que sea más atractivo y favorable para los niños/niñas y además el coste sea mucho más bajo.
Nuestro proyecto destaca por haber creado una serie de elementos para una aula Montessori con un elemento diferenciador, que es un separador donde divide el aula en dos, donde el propio separador dispone de elementos para los niños y niñas, los cuales tocan y experimentan con diferentes materiales naturales y reciclados. Todos estos que hemos creado para los niños y las niñas son naturales y reciclados.
Proyecto llevado a cabo de manera individual al haber estado cursando la FP Dual en la Escuela Infantil Dinoschool en Torrente. Experiencia que me ha permitido conocer, no sólo las características de los niños/as de 2-3 años a quienes va destinado este proyecto, sino también, sus gustos, intereses, etc. Los cuales han estado presentes en todo momento, en el proceso de elaboración y diseño de los materiales. Materiales que tienen por objetivo desarrollar de forma sutil, la grafía a través del juego, de materiales tanto naturales como de la vida cotidiana, y cuya finalidad no es el de obtener una grafía en concreto, sino dejarlos interactuar con los materiales de forma libre.
Pues considero, que es en la libertad de acción, donde surge su imaginación y creatividad de forma espontánea. Aspectos, que son para mí, realmente importantes durante esta etapa. Cualquier grafía, forma, trazo, etc. que surja en la utilización de estos materiales, será bienvenida.
Automatización y Robótica Industrial
Maqueta formada por 3 grandes partes: Trituradora, robot y almacén, y extrusora. El fin de este proyecto es reciclar tapones de plástico convirtiéndolos en filamento para impresión 3D, dandoles así una segunda vida y contribuyendo a reducir el impacto medioambiental producido por el exceso de plásticos.
Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma
Consta de un sistema de comunicación entre alumnos y profesores, con la finalidad de reportar casos de bullying, de esta manera, los alumnos por medio de un sistema de reportes y formularios pueden denunciar a través de la aplicación un caso de bullying, el objetivo de esta aplicación es de reducir e incluso eliminar los casos de bullying en los institutos, ofreciendo a los alumnos una herramienta para reportar dichos casos de forma fácil y anónima.
Gestión de Ventas y Espacios Comerciales
Tras realizar varios estudios en cuanto a la distribución en tienda de la empresa Abacus, hemos logrado desarrollar una mejora a diversos problemas presentes en la tienda. Nuestras mejoras tratan de eliminar zonas no concurridas por los clientes, sustituyéndolas por zonas interactivas en las cuales los clientes puedan probar los diferentes productos a la venta. Estos productos, siendo lo más respetuosos posible con el medio ambiente, sirven de entretenimiento para los niños, creando un entorno tanto de ocio como educativo; entorno en el cual los niños pueden entretenerse mientras los padres realizan sus compras.